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Il Nuovo Postiglione - 29 Prozent der Schüler in Deutschland haben Einwanderungsgeschichte

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29 Prozent der Schüler in Deutschland haben Einwanderungsgeschichte

BILDUNG 20.01.2026

29 Prozent der Schüler in Deutschland haben Einwanderungsgeschichte / Foto: Ina FASSBENDER - AFP/Archiv

Il Nuovo Postiglione

29 Prozent der Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland haben eine Einwanderungsgeschichte. Bei den Lehrern waren es Ende 2024 elf Prozent, wie das Statistische Bundesamt am Dienstag in Wiesbaden mitteilte. Demnach hat eine Einwanderungsgeschichte, wer selbst oder dessen beide Eltern seit 1950 nach Deutschland eingewandert sind. Zwölf weitere Prozent der Schülerinnen und Schüler haben einen eingewanderten Elternteil.

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59 Prozent haben keine Einwanderungsgeschichte. Bei den Lehrern haben fünf Prozent einen eingewanderten Elternteil. 84 Prozent haben keine Einwanderungsgeschichte.

Die Anteile der Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte mit Einwanderungsgeschichte an allgemeinbildenden Schulen sind in den vergangenen fünf Jahren gestiegen. Hatten 2019 noch 26 Prozent der Schülerinnen und Schüler eine Einwanderungsgeschichte, waren es 2024 drei Prozentpunkte mehr. Bei den Lehrkräften stieg der Anteil im selben Zeitraum um zwei Prozentpunkte auf elf Prozent.

M.Dodaro--INP

Vorgestellt

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Etwa jede achte Schule in Deutschland war im vergangenen Schuljahr eine Privatschule. Wie das Statistische Bundesamt am Montag in Wiesbaden mitteilte, summierte sich ihre Zahl im Schuljahr 2024/25 auf rund 3800, was einem Anteil von zwölf Prozent an allen allgemeinbildenden Schulen entsprach. Im Vergleich dazu gab es gut 29.000 öffentliche Schulen. Bei insgesamt rund 8,9 Millionen Schülern lag die Zahl der Privatschüler bei knapp 808.000.

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Die Zahl deutscher Studierender im Ausland ist 2023 etwas zurückgegangen. 137.000 Studentinnen und Studenten waren in dem Jahr an einer ausländischen Hochschule eingeschrieben, also ein Prozent weniger als im Jahr zuvor, wie das Statistische Bundesamt am Donnerstag in Wiesbaden mitteilte. Zurückzuführen war dies vor allem darauf, dass deutlich weniger Deutsche in den USA, Großbritannien und den Niederlanden studierten.

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